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如何开发宝宝智力我有绝招

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您想让宝宝更聪明吗?答案是肯定的。
但是很多父母并不知道如何开发宝宝的智力,往往走进很多误区,小编在次总结了一系列的开发宝宝智力的小窍门,一定会对您是莫大的帮助哦!
时下,不知道对孩子进行早期教育的父母大概不多了,但懂得如何科学地实施早期智力开发方法的家长同样不多,相当多的父母或参照某些科普报刊提供的方法,或效法其他家长“人云亦云”地生搬硬套。
其实,这些做法虽然动机不坏,但往往收效不佳,“好心得不到好报”。
道理很简单,早期智力开发最讲究的便是适龄性。
换句话说,首先要考虑到孩子的年龄特点,不能让小宝宝去干大孩子才能做的事,那样做就不是早期教育而叫做提前教育了,提前教育超越了孩子的年龄(例如硬让婴儿学习认字),显然难以成功,大多会以失败告终。

那么,对于周岁之内的小宝宝,具体该采用哪些办法来进行早期教育呢?
婴儿智力有八次飞跃
科学家早就发现,孩子在离开娘胎后的两年期间,大脑发育最快,如出生时大脑仅重350~400克,而长到半岁时就增加到700~800克,脑重量翻了一番,到了2岁末,脑重量可达到出生时的3倍。
更为重要的是,不仅脑的重量增加快,脑的功能成熟也快。
这一切都显示,婴幼儿时期乃是孩子智力发育的关键期。

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特别是周岁之内,婴儿的智力发育至少有8次飞跃。
如果父母能够把握时机,并采取相应的激发措施,则能“锦上添花”、“事半功倍”,孩子日后的智商会更高。

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第一次飞跃
大约出现在出生后5个星期左右。

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宝宝机体器官迅速成熟,眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。
表现为哭的时候流出眼泪,或者用微笑来表示高兴,另外还不时地对周围发生的一切进行“观察”或“聆听”,并对气味与动静做出积极地回应。

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第二次飞跃

大约在生后8个星期左右出现。
这时的婴儿发现周围环境并非统一和固定不变的,而是由各种活动的具体东西所组成,令人眼花缭乱,使他出现了害怕的感觉,眼里不时流露出恐惧的眼神。
不过,只要能经常躺在母亲的怀抱里,与母亲保持着亲密的接触,则可减轻或消除这种感觉。

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第三次飞跃
在生后3个月左右。
婴儿发现了动作,并认识到某些活动的过程,他的动作也因此而一改过去的呆板变得灵活起来,而且懂得了自己可以操纵或控制自己的行为。

在这期间,他不时发现尖叫,或者格格地笑,兴奋地学语,并不断地试图与母亲或其他家人“交谈”,以证实自己拥有了某些“本领”。

第四次飞跃

到生后5个月左右。
婴儿的两只手更加灵活,能够抓握东西,并可转动或翻动身体的物体,会注视物体的活动过程。
例如,你让一只气球荡来荡去,他的眼神会跟随着气球的动作而移动。
如果你给他一个东西,他会拿着仔细“研究”一番——用手摸,或者干脆送入口中。
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